Referencias bibliográficas

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  REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Link de paginas de investigación

Ruiz, R. (2020, 14 abril). Habilidades socioemocionales: desarrollo, ejemplos y actividades. Lifeder. https://www.lifeder.com/habilidades-socioemocionales/?fbclid=IwAR3JtbSJZ4Cn5kiFOTbQTEq2RbC0ZNm5VgwX5XG1WXwU0Tz72DucgEyH5JY 

EducaciÃ3n Inclusiva. (2006). Educación Inclusiva. http://www.inclusioneducativa.org/ise.php?id=1 

https://www.google.com/imgres?imgurl=https://t2.pb.ltmcdn.com/es/posts/9/5/0/habilidades_socioemocionales_que_son_tipos_y_ejemplos_5059_orig.jpg&imgrefurl=https://www.psicologia-online.com/habilidades-socioemocionales-que-son-tipos-y-ejemplos-5059.html&docid=ga6v08aM3EA1sM&tbnid=MsNUtkGgoY2HWM&vet=1&w=1200&h=800&hl=es-MX&source=sh/x/im

https://youtu.be/-2-F0KK1C_k

https://www.youtube.com/watch?v=pFhBGuvqVqQ&feature=share&fbclid=IwAR2N8tqM8KswHIMRCZHKNr-SMFil3bXRAC6wQwf0vwn1gHlSIQcei8ODHEk 

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EDUCACIÓN INCLUSIVA Evolución de los principios de la educación. ¿Qué es la educación inclusiva? La educación especial ha ido modificándose en función de los tributos que se le han ido otorgando a la atención de la Diversidad: exclusión, segregación, integración e inclusión. La educación inclusiva es el modelo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social. CARACTERÍSTICAS DE LAS ESCUELAS INCLUSIVAS La inclusión educativa al ser un proceso activo y participativo en la comunidad escolar implica cambios tanto en la filosofía y en la práctica educativa, como en el currículo y en la organización escolar. Estos cambios no solo afectan a los alumnos con necesidades específicas de apoyo sino que tienen un alcance general para todos los alumnos. a) Planteamientos educativos amplios El modelo de escuela inclusiva para todos se ha venido configurando...
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